Istituto Comprensivo di Scuola Materna, Elementare e Media "Vanvitelli" - Airola (BN) Scuola Media - classe 1a Sezione B - anno scolastico 2002/2003 |
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ANGOLI |
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| INDICE GENERALE | INDICE GLOSSARIO |Disegniamo su un piano a due semirette s e r che hanno l'origine in comune. |
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Le due semirette dividono il piano in due parti, ciascuna delle quali si estende indefinitivamente; queste due parti è proprio l' ANGOLO. |
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Pertanto l' ANGOLO non è altro che la parte di piano, illimitata, compresa fra due semirette aventi la stessa origine. Le due semirette r e s sono definite LATI dell'angolo e la loro origine in comune O è chiamata VERTICE; è facile rendersi conto inoltre, che le due semirette delimitano nel piano non uno ma due angoli. |
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Un angolo si può anche considerare come un insieme di semirette appartenenti allo stesso piano ed aventi la stessa origine. |
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Nel disegno, per esempio, l'angolo a può essere generato dalla rotazione della semiretta r (nel verso indicato) fino a sovrapporsi alla semiretta s; i lati OA ed OB dell'angolo a sono evidentemente la posizione iniziale e finale della semiretta r. Con queste indicazioni l'ANGOLO si può definire anche: parte di piano generato da una semiretta che ruota intorno alla sua origine. |
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ANGOLI CONVESSI E CONCAVI |
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Si definisce angolo convesso quello che non contiene i prolungamenti dei suoi lati, l'angolo concavo, per converso è quello che li contiene. |
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ANGOLI CONSECUTIVI E ADIACENTI |
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Due angoli sono CONSECUTIVI quando hanno in comune il vertice e un lato. |
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Due angoli CONSECUTIVI sono ADIACENTI quando hanno i due lati non comuni uno sul prolungamento dell'altro. |
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MISURA DEGLI ANGOLI |
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La " misura" di un angolo è definita ampiezza e dipende dall'apertura dei suoi lati; l'ampiezza è quindi, una grandezza e come tale misurabile. Ne discende che, per misurare un angolo dobbiamo "scegliere" una unità di misura e confrontarla con l'angolo dato. Il più importante e comune sistema per la misurazione degli angoli è quello "sessagesimale", che ha per unità di misura base , il grado (si indica con: °), corrispondente alla 360esima parte di un angolo giro (l'angolo giro si forma quando facciamo ruotare di un giro completo, come in figura, la semiretta s). |
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ANGOLI PARTICOLARI |
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In riferimento ai due disegni precedenti e tenendo presente la definizione di angolo e di grado, consideriamo due semirette r e s aventi la stessa origine O. Tenendo "ferma" la semiretta r, facciamo ruotare in senso antiorario la semiretta s. Esaminiamo, a questo punto 4 posizioni particolari che le due semirette possono assumere: |
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1 ) caso/posizione: la semiretta s non ha ancora iniziato a ruotare, le due semirette sono pertanto sovrapposte e formano un angolo nullo.Ampiezza dell'angolo = 0° |
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2 ) caso/posizione: la semiretta s ha ruotato di un quarto di giro e le due semirette formano un angolo retto.Ampiezza dell'angolo = 90° |
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3 ) caso/posizione: la semiretta s ha ruotato fino a disporsi sul prolungamento della semiretta r e le due semirette formano in angolo piatto.Ampiezza dell'angolo = 180° |
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4 ) caso/posizione: la semiretta s ha ruotato di un giro completo, le due semirette risultano sovrapposte e formano un angolo giro.Ampiezza dell'angolo = 360° |
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BISETTRICE DI UN ANGOLO |
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Dato un qualsiasi angolo (nel nostro caso a), la semiretta c di origine O, che divide l'angolo in due parti congruenti (a/2), si definisce BISETTRICE di quell'angolo. |
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ANGOLI ACUTI E OTTUSI |
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Disegniamo un angolo piatto (come in figura) e costruiamo la sua bisettrice; la semiretta p passante per il vertice O è la bisettrice dell'angolo a. I due angoli che si formano risultano congruenti ed hanno un'ampiezza di a/2 ossia di 90°. Pertanto un angolo piatto si può considerare il doppio di un angolo retto, ovvero un angolo retto è la metà di un angolo piatto. |
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Un angolo retto pertanto presenta un'ampiezza di 90°. |
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Se un qualsiasi angolo è minore dell'angolo retto ossia di 90° si definisce ACUTO; per converso se un qualsiasi angolo è maggiore di un angolo retto (90°) e minore dell'angolo piatto (180°) si definisce OTTUSO. |
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ANGOLI COMPLENTARI, SUPPLEMENTARI, ESPLENTARI E OPPOSTI AL VERTICE |
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Due angoli sono COMPLENTARI se la loro somma corrisponde ad un angolo retto ossia 90°.Due angoli sono SUPPLEMENTARI se la loro somma corrisponde ad un angolo piatto ossia 180°. |
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Due angoli sono ESPLEMENTARI se la loro somma corrisponde ad un angolo giro ossia 360°.Due angoli sono OPPOSTI AL VERTICE quando hanno i loro lati l'uno sul prolungamento dell'altro; angoli opposti al vertice sono congruenti. |
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